• นันท์นภัส แสงฮอง.(อยู่ระหว่างดำเนินการ). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะพหุวัฒนธรรมสำหรับครูก่อนประจำการในประเทศสมาชิกอาเซียน. ทุนสนับสนุนจากสำนักงานบริหารงานวิจัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (เมษายน 2563 - เมษายน 2564)
• นงเยาว์ เนาวรัตน์ นันท์นภัส แสงฮอง ทองเหรียญ อินต๊ะพิงค์ และ วสันต์ สรรพสุข (2562). การพัฒนาหลักสูตรพหุวัฒนธรรมศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย ในพื้นที่ชายขอบ. ภายใต้การสนับสนุนทุนวิจัยจากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช (อ) (กบง)/108/2560) (งบประมาณ 2,458,000 บาท)
• Saenghong, N. (2017). Pre-Service Teachers’ Response to Multicultural Education Course. Chiang Mai: Centre for Multiculturalism and Education Policy, Social Research Institute, Chiang Mai University.

อดีต

• Nannaphat Saenghong.(In progress).Project Title: Approach to Development of Multicultural Competence for Preservice Teachers in the ASEAN Countries supported by Office of Research Administration ,Chiang Mai University (April 2020-Aprial 2021)
• Nongyao Nawarat, Nannaphat Saenghong, Wasan Sapphasuk, & Tongriang Intaphin. Oct 2017- Dec 2018. Multicultural Curriculum Development for Early Childhood in Peripheral Area. This research project is supported by National Research Council of Thailand (Grant No: วช (อ) (กบง)/108/2560).
• Saenghong, N. (2017). Pre-Service Teachers’ Response to Multicultural Education Course. Chiang Mai: Centre for Multiculturalism and Education Policy, Social Research Institute, Chiang Mai University.